لماذا يتعرض الطلاب للنسيان؟ و كيف يمكننا مساعدتهم في تقوية ذاكرتهم؟

عندما يتعلم الطلاب أي معلومة جديدة، يقوم الدماغ بتشكيل روابط مع خلايا عصبية جديدة من خلال  طريقتين علميتين تساعدان على استرجاع المعلومة، تتم الأولى من خلال ربط المعلومة الجديدة بمفاهيم أخرى. أما الثانية فتتم عن طريق استرجاع هذه المعلومة من الذاكرة مراراً وتكراراً وبين فترة وأخرى . إليك خمس استراتيجيات للتعلم تم إثبات فعاليتها على ذاكرة الطلاب من خلال البحوث والدراسات العلمية في الخمسة أعوام السابقة:

١) التعلم بالأقران:
تدريس الأقران هو أحد الاستراتيجيات الفاعلة حيث يقوم أحد الطلاب بشرح المعلومة أمام زملائه، وقد أثبتت الدراسات أن التعلم بالأقران يكوّن توجهاً إيجابياً نحو المدرسة ويساعد الطلاب المتعثرين دراسياً على اكتساب المعلومة بشكل مبسط وسهل، كما يساهم في زيادة الثقة بالنفس وتحمل المسؤولية. هذه الاستراتيجية لا تساعد على اكتساب المعلومة فقط بل تشجع على التعلم النشط. 

٢) مراجعة دورية للمادة: 
بدلاً من شرح موضوع معين ثم الانتقال إلى موضوع آخر، يفضّل مراجعة النقاط الرئيسيّة التي تم تناولها  سابقاً بين فترة وأخرى. أظهرت الدراسات العلمية أن الطلاب يزيد أداؤهم الأكاديمي عندما يُمْنَحون فرصاً متعددة لمراجعة المادة العلمية. 

٣) الاختبارات التدريبية:
يعتبر إعطاء الاختبارات التدريبية للطلاب أحد الاستراتيجيات الفاعلة التي تساعد على التدريب على المادة العلمية كما أنها تساعد على الاحتفاظ بالمعلومة على المدى البعيد.

٤) حل المشكلات: 
بدلاً من تجميع المشكلات المتشابهة معاً، قم بخلط هذه المشكلات، استراتيجية حل المشكلات تتطلب التعريف الصحيح للمشكلة ومن ثم تطبيق الحلول المقترحة.

٥) استخدام الوسائل البصرية: 
غالباً ما يكون من السهل تذكر المعلومات عندما يتم ربطها بمجموعة من الوسائل البصرية، فهي تساعد على تنظيم المعلومات. على سبيل المثال، قم بربط قائمة البلدان التي احتلتها القوات الألمانية خلال الحرب العالمية الثانية مع خريطة التوسع العسكري الألماني، سيساعد ذلك على ترسيخ المعلومة وتعزيز التعلم لدى الطلاب .

ترجمة: أميرة لهبش (بتصرف)
المصدر:https://www.edutopia.org/article/why-students-forget-and-what-you-can-do-about-it?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter